《三国演义》中大多讲的是诸葛亮如何排兵布阵,如何用计退敌,但在人才的培养方面却鲜有成绩,特别是在蜀国后期,关羽、张飞两员大将去世以后,蜀国可用的人才就捉襟见肘,甚至到了无人可用的程度,以至于出现了“蜀国无大将,廖化做先锋”的情况,反观魏国却人才辈出。为何会出现这种情况呢?最重要的原因就是诸葛亮忽视了人才的培养。这样就导致蜀国除了五虎将外,几乎无可用之将。以致蜀汉后期,诸葛亮身兼数职,小至校对文书、检查账目、处罚士兵等一切“碎务”,他都亲自裁决、亲自处理、亲自过问,最终“出师未捷身先死”,病死于五丈原,年仅54岁。诸葛亮一死,蜀国就失去了荫庇,出现了权力断层。于是群龙无首,人心涣散,蜀国终被灭亡。
有些领导对这个场景可能很熟悉:在员工没做好工作的时候,你或许觉得替他完成是爱护他,或许觉得与其费时费力教他改正,倒不如自己做更快捷。可是,结果并不像你想象的那样简单。他会因此而滋生意见和不良情绪,他会感到自己在部门内形同虚设,无所作为,毫无意义。他对你的专断独裁会耿耿于怀,认为你是个权欲熏心的人。他会觉得在你手下找不到施展才能的机会,会碌碌无为,无所事事。更会有一些懒散成性的员工,因为有你的过问或代劳,而养成懒惰、消极怠工的毛病。更为重要的是,长期的懈怠会使他们不愿意动脑筋思考问题,遇到稍微困难的问题就无法解决。如果部门整体的活力和创造力降低了,失去了生机,将极不利于部门的发展。