《三国演义》中大多讲的是诸葛亮如何排兵布阵，如何用计退敌，但在人才的培养方面却鲜有成绩，特别是在蜀国后期，关羽、张飞两员大将去世以后，蜀国可用的人才就捉襟见肘，甚至到了无人可用的程度，以至于出现了“蜀国无大将，廖化做先锋”的情况，反观魏国却人才辈出。为何会出现这种情况呢？最重要的原因就是诸葛亮忽视了人才的培养。这样就导致蜀国除了五虎将外，几乎无可用之将。以致蜀汉后期，诸葛亮身兼数职，小至校对文书、检查账目、处罚士兵等一切“碎务”，他都亲自裁决、亲自处理、亲自过问，最终“出师未捷身先死”，病死于五丈原，年仅54岁。诸葛亮一死，蜀国就失去了荫庇，出现了权力断层。于是群龙无首，人心涣散，蜀国终被灭亡。
有些领导对这个场景可能很熟悉：在员工没做好工作的时候，你或许觉得替他完成是爱护他，或许觉得与其费时费力教他改正，倒不如自己做更快捷。可是，结果并不像你想象的那样简单。他会因此而滋生意见和不良情绪，他会感到自己在部门内形同虚设，无所作为，毫无意义。他对你的专断独裁会耿耿于怀，认为你是个权欲熏心的人。他会觉得在你手下找不到施展才能的机会，会碌碌无为，无所事事。更会有一些懒散成性的员工，因为有你的过问或代劳，而养成懒惰、消极怠工的毛病。更为重要的是，长期的懈怠会使他们不愿意动脑筋思考问题，遇到稍微困难的问题就无法解决。如果部门整体的活力和创造力降低了，失去了生机，将极不利于部门的发展。