但是,弃官不做,专做学问,会出现诸多问题,比如经济问题,社会地位问题,等等。
其实,这都不是问题,孔子早就想到了解决问题的办法——办私学。
很早前,孔子就发现,大家来咨询的时候往往会给他带些礼物、金钱。慢慢地,孔子意识到,原来自己渊博的学识不仅能带来声名,还能带来利润,看来知识就是金钱啊!那个时候,孔子就在心里想:与其等着人家上门咨询,坐等收礼,不如我办个班,收些弟子,既能传授知识,传播自己的思想和主张,还可以打开门收钱,解决经济问题。
想到不如做到,30 岁时,孔子毅然退出仕途,不再担任季孙氏的家臣,办起了私学。
其实,创办私学,不但能解决经济问题,也有利于自己可以专心学问,甚至教学相长。而且,用自己的学识来培养社会需要的人才,然后自己的思想就会被学生们广为传播,自己的社会地位自然也会随之上升。
俗话说“三十而立”,孔子在而立之年时创办了“私学”,实现了经济上的“立”和事业上的“立”。
春秋之前,只有贵族子弟才有资格到国家开办的学校学习《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》等内容。到了春秋时期,官府的学官流落民间,一些私人的民办学校开始出现,但是一般只教自家子弟,教授的内容也很有限。至于其余的人,只好接受地方政府或者家族组织的启蒙教育。这类教育一般是在农闲的时候进行,教学的内容有两种,一种是国家的历史知识,另一种就是实用的技艺,比如武艺、驾车、射箭等,是为将来服兵役准备的。