⊙虎头蛇尾：做事情有开头、没结尾。一项作业刚刚做了一点点，就放下做其他事情，或者干脆出去玩了，浪费了精力却没结果。
⊙朝三暮四：不会立长志，只会常立志，想到什么做什么，没有明确的学习目标乃至人生目标，结果到最后往往一事无成。
⊙得过且过：做事情拖拖拉拉，不求做得最好，只求还过得去、完成任务。什么事情都寄希望于“明天”，结果当然是到了“明天”仍然做不好。
⊙抄袭作业：碰到自己不会做的题目不肯动脑筋；或者图省事、赶时间，经常抄别人的作业、抄自己过去做过的旧作业（尤其是作文），蒙混过关。
⊙知难而退：碰到一点点学习困难就赶快“投降”，缺乏钻研精神。结果，本来稍微动一动脑筋就能到手的分数，在考试中就这样给擦肩而过。
有针对性地采取具体措施
要改正上述不良习惯，主要是帮助孩子采取以下措施：
⊙明确目标：具体地说，就是要明确究竟改掉哪个不良学习习惯，如究竟是作业拖拉、还是缺乏毅力等，把它写在纸上，作为重点进攻对象。
⊙控制时空：中小学生的行为很容易受情景因素影响，有时候他自己也很想改掉坏习惯，可是只要一接触到具体场景就会忘乎所以，所以要从控制活动时间、活动空间入手，不让他有机可乘。